幼儿攻击性行为是指个体敌意性地伤害别人或破坏物体的行为。这种行为在幼儿身上体现为两点:一是经常利用身体的一些部位或武器、踢打他人,这是身体侵犯;二是常常通过讥笑、讽刺、诽谤、谩骂等方式对他人进行欺侮,这属于言语侵犯。儿童的攻击行为非常不利于其形成良好的同伴关系,阻碍儿童个性和社会化的顺利形成。
某些幼儿攻击性行为频繁,主要特点表现为:为了玩具和其他物品而争吵、打架;幼儿在进行攻击时更多依靠身体的攻击,而不是言语的攻击;幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,一般来说,男孩的攻击性行为明显多于女孩。
幼儿攻击性行为是指个体敌意性地伤害别人或破坏物体的行为。这种行为在幼儿身上体现为两点:一是经常利用身体的一些部位或武器、踢打他人,这是身体侵犯;二是常常通过讥笑、讽刺、诽谤、谩骂等方式对他人进行欺侮,这属于言语侵犯。儿童的攻击行为非常不利于其形成良好的同伴关系,阻碍儿童个性和社会化的顺利形成。
某些幼儿攻击性行为频繁,主要特点表现为:为了玩具和其他物品而争吵、打架;幼儿在进行攻击时更多依靠身体的攻击,而不是言语的攻击;幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异,一般来说,男孩的攻击性行为明显多于女孩。
本文标题:教资考试幼儿的攻击性行为是什么
本文链接:https://www.qilinsupai.com/zige/6255.html
转载请注明出处:来源于麒麟速排,谢谢配合!