心理学界一般根据不同的分类方法，把性格分为不同的类型。从心理机能上划分，性格可分为理智型、情感型和意志型;从心理活动倾向性上划分，性格可分为内倾型、外倾型和平衡型;从个体独立性上划分，性格分为独立型、顺从型、反抗型。虽然各个孩子的性格存在着很大差异，但是我们教师要明白，世界上绝没有两个完全一样的人，每一个孩子都是独一无二、无可替代的，每个孩子都有自己的独特的性格。我们不能因为某些孩子暂时的性格表现而对他表现出冷漠甚至歧视的态度。
幼儿教师在教学活动中，针对内倾型的孩子，要多倾听他的观点，给他发言的机会，尊重孩子的生活习惯等;而对于那些外倾型的孩子，教师要理解孩子的说话方式，但是也要注意培养他学会倾听的习惯，同时给予他相应的陪伴和关心。总之，性格的差异要求每个教师都要做到因材施教，切莫“一刀切”，损伤孩子的自尊心和积极性。